Mengadakan

Resep Dokter Anak untuk Menyembuhkan Luka Emosional Anak

Resep Dokter Anak untuk Menyembuhkan Luka Emosional Anak


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dalam praktik sehari-hari kami sebagai dokter anak, kami terus-menerus perlu merumuskan perawatan, terapi, atau studi pelengkap kepada pasien kami yang memungkinkan kami mendekati pencarian dan menjamin kondisi kesehatan yang optimal. Namun, ada elemen yang mendukung kondisi kesehatan yang memadai dan, sebagai tambahan, menawarkan kemampuan untuk mencapai perkembangan psikomotorik yang optimal, tetapi sering kali luput dari perhatian. Ingin tahu apa resep dokter anak untuk menyembuhkan luka emosi pada anak?

Bermain harus menjadi indikasi wajib dalam konsultasi pediatrik, di atas segalanya karena saat ini kami melihat persentase yang tinggi dari pasien kami yang mengikuti konsultasi dengan perangkat elektronik di tangan, semakin sering kurangnya aktivitas fisik, keterbatasan dalam kreativitas anak-anak kami dan isolasi anak kami. pasien dari lingkungan sosial.

Oleh karena itu, penting untuk selalu membangun melalui konsultasi dengan keluarga kemungkinan peran bermain yang dapat kita gunakan untuk menghubungkan pasien kita, karena yang terburuk adalah banyak generasi yang merupakan orang tua saat ini telah mengalami masa kanak-kanak yang serupa di masa lalu mereka. dan mereka gagal mengidentifikasi pentingnya fakta ini, apalagi menemukan alat untuk bertindak.

Oleh karena itu, menjadi kewajiban dokter anak untuk membimbing orang tua menemukan alat yang memungkinkan mereka merancang permainan sesuai dengan usia pasien. Dalam hal ini kita akan menemukan bahwa, pada dasarnya, permainan dapat dikaitkan dengan tiga kelompok besar pasien.

- Penderita usia menyusui (0-24 bulan)
Mereka, sebagian besar, mudah untuk terlibat dalam semua jenis aktivitas yang berhubungan dengan game karena mereka secara aktif berpartisipasi dalam tindakan apa pun yang dipraktikkan. Dalam kelompok pasien ini, pilihan untuk bermain selalu ada.

Awal permainan dimulai dengan memasukkan segala sesuatu ke dalam mulut Anda, menjelajahi hampir semua hal yang menghampiri Anda, seperti menggunakan tiruan dari tindakan kita (berbicara di telepon atau bertepuk tangan meniru perayaan).

Menyembunyikan, mengejar suatu objek, menggunakan rangsangan pendengaran seperti musik atau suara onomatopoeik adalah beberapa permainan yang paling menyenangkan. Selain itu, dalam kelompok usia ini kita melihat bagaimana bermain pada dasarnya harus menjadi alat sehari-hari untuk mengatasi perkembangan saraf, yang memungkinkan untuk memperkuat di semua aspek dasar perkembangan motorik kasar, serta dasar perkembangan emosional semua bayi.

- Pasien usia prasekolah dan sekolah (2 tahun - 10 tahun)
Pada usia ini, bermain merupakan pilihan yang paling menyenangkan untuk mulai memperkuat perkembangan motorik halus, yang akan memungkinkan anak menjalankan fungsi dasar kehidupan sehari-hari seperti menulis, serta awal berpikir dan bernalar (perkembangan kognitif).

Namun, seiring bertambahnya usia, permainan bisa menjadi sedikit lebih rumit. Jika kami awalnya menghubungkan pasien kami dengan permainan di luar ruangan, akan lebih mudah untuk menjauhkan mereka dari video game atau komputer, yang mewakili opsi permainan utama saat ini pada anak-anak seusia ini.

Pada usia ini, kita harus selalu membiarkan anak mengambil langkah pertama untuk mengusulkan permainan, menganalisisnya, melihat kekuatan dan preferensi mereka untuk menemukan bentuk hiburan yang sesuai, yang memungkinkan kita untuk membangun hubungan yang harmonis dan, pada saat yang sama, menciptakan yang baru. opsi putar untuk membuatnya di rumah.

Beberapa opsi permainan akan menghubungkan aktivitas fisik yang lebih besar, yang kami tahu harus menjadi bahan dasar bagi setiap anak di usia ini. Beberapa alternatif permainan adalah, misalnya, petak umpet, bermain dengan bola, permainan peran (bermain dokter) ... Penting untuk tidak mengesampingkan pilihan permainan tim yang lebih besar (sepak bola, atletik). atau tenis) dan pada anak-anak kecil, terlepas dari kenyataan bahwa orang tua sibuk, selalu memiliki pilihan seperti membacakan cerita untuk mereka dan berbagi makanan bersama keluarga.

- Pasien usia remaja (11 tahun ke atas)
Mereka adalah kelompok yang paling kompleks dari sudut pandang mana pun, baik untuk keluarga maupun untuk dokter atau dokter anak yang mengevaluasinya dalam konsultasi. Tetapi kelompok pasienlah yang membutuhkan lebih banyak perhatian dan kewaspadaan, karena berbagai perubahan yang berkembang pada tingkat kognitif pada usia ini.

Begitu permainan ini menawarkan salah satu terapi utama perkembangan psikologis, dan pada usia ini, dikaitkan dengan permainan akan menawarkan pasien pilihan terapi psikologis yang nyaman dan akan memungkinkan mereka memperluas kemungkinan mereka untuk melihat sekeliling dengan lebih baik.

Dalam banyak kesempatan, permainan dapat diusulkan dari anak ke orang tua, oleh karena itu penting sebagai orang tua untuk tidak pernah mengatakan tidak pada proposal permainan apa pun. Terlepas dari usia pasien, perlu diperhatikan tingkat aktivitas yang dilakukan, jenis aktivitas, dan manfaat yang dapat dihasilkannya. Jangan mengesampingkan dalam konsultasi aspek yang sangat relevan dari perkembangan anak Anda dan selalu mencari peluang pertumbuhan untuk anak Anda.

Meski kegiatan rutin, sekolah, kegiatan sekolah, pekerjaan rumah, komitmen antara lain selalu mencari ruang untuk menghirup udara segar, melepaskan diri dari teknologi dan tembok rumah untuk mendorong lebih banyak kegiatan yang memberi kesempatan untuk mengekspresikan diri. dan tumbuh sebagai manusia seutuhnya.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Resep Dokter Anak untuk Menyembuhkan Luka Emosional Anak, dalam kategori Perilaku di situs.


Video: COVID-19 is a HYPERCOAGULABLE STATE (Desember 2022).