Bahasa - Terapi Wicara

Gejala yang mengingatkan bahwa anak Anda adalah pembicara yang terlambat

Gejala yang mengingatkan bahwa anak Anda adalah pembicara yang terlambat


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Menangis adalah bentuk ekspresi pertama anak. Kemudian akan terdengar ocehan dan kata-kata pertama. Dalam perkembangan bahasa ini banyak faktor yang mempengaruhi keluarga, lingkungan tempat berkembang dan sekolah), yang membuat setiap anak mengembangkan bahasa mereka pada waktunya sendiri, tetapi kapan orang tua harus peduli? Apa yang normal dan apa yang tidak normal? yang mana gejala yang mengingatkan bahwa seorang anak adalah pembicara yang terlambat?

SEBUAH pembicara terlambat adalah anak di bawah 30 bulan yang memiliki kosakata ekspresif lebih rendah untuk usianya. Mereka adalah anak-anak dengan pemahaman yang baik, permainan yang sesuai, dan perkembangan yang konsisten dalam keterampilan motorik, sensorik, kognitif, dan sosial. Penelitian menunjukkan bahwa 10-15% anak-anak berbicara lebih lambat dibandingkan teman-temannya.

Seorang anak dianggap terlambat berbicara jika ia memiliki kosakata ekspresif kurang dari 20 kata pada 18 bulan atau jika ia memiliki kosakata kurang dari 50 kata pada 24 bulan dan masih tidak menggabungkan dua kata seperti 'mama agua'.

Banyak penutur yang terlambat mengejar teman-teman mereka pada usia yang sama ketika mereka mulai bersekolahNamun, 20-30% mungkin terus mengalami kesulitan di masa mendatang, membutuhkan bantuan untuk mengembangkan bahasa mereka. Dan, misalnya, seperti yang dijelaskan oleh psikolog María Peñafiel dalam laporannya 'Indikator awal gangguan bahasa', keadaan ini dapat berdampak negatif pada membaca dan belajar anak dalam 40 atau 70% kasus.

Ada keadaan yang menempatkan anak di tempat yang lebih besar risiko mengalami keterlambatan bahasa kontinu. Situasi apa itu?

1. Sedikit menggunakan gerakan untuk berkomunikasi
Secara umum, anak-anak yang tidak berbicara atau berbicara sedikit cenderung mengimbangi kesulitan ekspresif dengan gerak tubuh. Jika ini tidak terjadi, penting untuk memperhatikan, karena ini dapat menjadi faktor predisposisi untuk kesulitan terus menerus dan bahkan jenis lain.

2. Penggunaan bunyi bahasa yang terbatas
Mereka menyajikan repertoar fonem konsonan yang sangat tereduksi, di mana vokal dan konsonan primitif (m, n, t, p) mendominasi. Mereka juga membutuhkan waktu untuk memasukkan fonem baru.

3. Keberadaan sejarah keluarga
Dalam keluarga ada kasus orang yang terlambat berbicara, mengalami kesulitan dalam bahasa, komunikasi atau pembelajaran.

4. Riwayat infeksi saluran napas bagian atas
Anak-anak yang mengalami atau mengalami infeksi saluran pernapasan atas berulang seperti otitis seromucosal, disfungsi tuba, atau pernapasan mulut.

Sangat sulit untuk memprediksi siapa yang akan berbicara terlambat dan mana yang akan termasuk dalam kelompok 20-30% yang tidak, Itulah sebabnya perilaku menunggu dan melihat apa yang terjadi, atau ungkapan yang sering didengar seperti 'Dia akan berbicara atau' Setiap anak memiliki waktunya ', yang mereka lakukan hanyalah menunda dimulainya pengobatan yang dapat membuat perbedaan dalam kasus seorang anak yang benar-benar membutuhkannya.

Intervensi dini selalu penting, karena meningkatkan kemungkinan evolusi yang lebih baik dalam bahasa, meminimalkan dampak pada sekolah atau bidang perkembangan masa depan lainnya.

Konsultasi dengan ahli terapi wicara, ahli terapi wicara, atau ahli patologi wicara harus dilakukan ketika orang tua memperhatikan bahwa anak mereka tidak mencapai tonggak bahasa untuk usianya yang disebutkan di awal catatan.

Terapi wicara untuk anak yang terlambat berbicara didasarkan pada dukungan dan bimbingan kepada orang tua melalui pengajaran strategi peningkatan kosa kata yang komprehensif dan ekspresif dalam aktivitas dan rutinitas sehari-hari. Ini adalah pendekatan yang berpusat pada keluarga, bukan hanya pada anak.

Terapis akan menemani keluarga, membantu mendeteksi dan meningkatkan interaksi bolak-balik. Mereka akan bekerja sama dengan mempertimbangkan profil komunikatif anak (enggan, menghindar, mudah bergaul atau pasif) dan memodifikasi profil komunikatif keluarga untuk mempromosikan akses yang lebih baik ke penguasaan bahasa anak tersebut, disesuaikan dengan kebutuhan individu mereka.

Intervensi keluarga ini meliputi penggabungan alat bantu visual seperti komunikasi bimodal, penggunaan piktogram, agenda visual, kalender, dll.

Keluarga, terapis dan anak membentuk tim yang hebat dan bekerja bersama adalah kunci untuk mendapatkan hasil yang baik. Jendela peluang ketika seorang anak kecil selalu lebih besar! Orang tua tidak akan pernah menyesal bertanya lebih awal!

Anda dapat membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Gejala yang mengingatkan bahwa anak Anda adalah pembicara yang terlambat, dalam kategori Bahasa - Terapi bicara di tempat.


Video: PJNHK LIVE - Mengenal Penyakit Jantung Koroner dan Pembuluh Darah (Oktober 2022).